Pieter Anko de Vries 31 okt 2019 om 20:15 uur ‘Het gevoel van overmatige werkdruk in het onderwijs komt voort uit het gevoel niet te kunnen doen wat je vanuit je eigen professionele inzicht gelooft te moeten doen.’ Foto: ANP Erik Borgman heeft zich afgelopen zomer verbaasd over de oppervlakkige discussies in de media als […]

16 oktober 2019 | Zeven jaar na het uitkomen van zijn boek, ziet Gert Biesta hoe de nadruk op rendement en kwaliteitsindicatoren in het onderwijs nog onverminderd sterk is. Gert Biesta In 2012 kwam Goed onderwijs en de cultuur van het meten van pedagoog Gert Biesta uit. Het boek vond veel weerklank bij docenten die […]

Pedagogische vrijheid leidt tot betere leeropbrengsten, schrijven Orhan Agirdag en Michael S. Merry . Foto ANP De onderwijsvrijheid, vastgelegd in artikel 23 van de Grondwet, staat weer eens ter discussie. Vooral de financiering van religieuze scholen – met name die van islamitische scholen – is een doorn in het oog van velen. Het debat rond […]

U kunt hier de brochure Coördinator Identiteit downloaden.

Fractievoorzitters Klaas Dijkhoff (VVD) en Gert-Jan Segers (CU) debatteerden maandagavond met elkaar over de vrijheid van onderwijs. Daarbij werden opvallend veel raakvlakken zichtbaar. Beiden willen de onderwijsvrijheid beschermen en weerbaar maken. En beiden zijn wars van staatsonderwijs. Daarmee nemen ze afstand van de PvdA. Het debat tussen de fractievoorzitters van de twee coalitiepartijen werd georganiseerd […]

Katholiek onderwijs is bijzonder geschikt voor burgerschapsvorming. Dat was de conclusie van de sprekers op de studiedag die de Nederlandse Katholieke Schoolraad (NKSR) op woensdag 18 september 2018 organiseerde. De bijeenkomst vond plaats in het Sint Janslyceum in ’s-Hertogenbosch. Jan-Willem Wits fungeerde als dagvoorzitter. Burgerschapvorming volgens de Kerk Mgr. dr. Jan Hendriks, bisschop-coadjutor van het […]

De NKSR heeft een schriftelijke bijdrage geleverd aan de verkenning van de Onderwijsraad over de vrijheid van onderwijs (art. 23). De Onderwijsraad adviseert de regering over de hoofdlijnen van beleid en wetgeving op het gebied van het onderwijs. De tekst van de bijdrage is hieronder opgenomen. “Utrecht, 6 september 2019 Geachte leden van de Onderwijsraad, […]

Gepubliceerd op 29 augustus 2019 door Drs. Martin van den Bogaerdt Alle bekostigde scholen in Nederland moeten voor iedereen toegankelijk zijn. Bovendien dient op alle scholen elke bevoegde leraar benoembaar te zijn. Dat staat in een position paper van VOS/ABB over artikel 23 van de Grondwet over de vrijheid van onderwijs. Het position paper benadrukt […]

Van 30 september tot en met 4 oktober 2019 wordt de Week van het Katholiek Onderwijs gehouden. De week staat in het teken van duurzaamheid. Een thema dat past bij Franciscus van Assisi, die op 4 oktober (Dierendag) zijn feest heeft. Het past ook bij katholiek onderwijs om leerlingen bewust te maken van de zorg […]

Hoe past Artikel 23 van de Grondwet in onze tijd? Deze vraag staat centraal in een rondetafelgesprek van de Onderwijscommissie op 4 september 2019. Wij geven de deelnemers vijf redenen om trots te zijn op de vrijheid van onderwijs en betogen dat het de taak van het onderwijs én de overheid om die weerbaar te […]