Schaf het bijzonder onderwijs af

Schaf het bijzonder onderwijs af Kwestie in kaart Het Cornelius Haga Lyceum in Amsterdam zou banden hebben met Tsjetsjeense terroristen. De burgemeesters van de grote steden eisten deze week landelijke maatregelen om „extremisme en antidemocratisch onderwijs” tegen te gaan. De grondwettelijk verankerde onderwijsvrijheid staat ter discussie. Onderwijs moet kinderen leren omgaan met diversiteit, dat gaat […]

Lees verder →

Ontdekkingen van een schoolleider in de stad

Lex de Goeij, schoolleider van de St. Dominicusschool in Utrecht, heeft in zijn bijdrage aan de studiemiddag over de interculturele dialoog in het katholiek onderwijs geput uit zijn ruime ervaring als schoolleider, die zijn leven en kijk op de religieuze wereld echt heeft veranderd. Ik ben Lex de Goeij schoolleider van de St. Dominicusschool in […]

Lees verder →

‘Katholieke school beter vertrekpunt voor integratie dan openbare school’

Het confessionele onderwijs biedt een beter vertrekpunt om de integratie te bevorderen dan het openbaar onderwijs. Dat stellen mgr. Jan Hendriks en Titus Frankemölle in een opinieartikel dat deze week in Katholiek Nieuwsblad verschijnt. “Wie zelf niets vindt of te zeggen heeft, kan ook de dialoog met andersdenkenden niet aangaan”, aldus de auteurs. ‘IJzersterk merk’ […]

Lees verder →

Onderwijs moet vooral aan ‘Bildung’ doen

“Koen Seynaeve: ‘Onderwijs moet vooral aan ‘Bildung’ doen’ TERTIO ” In ‘Tertio’ neemt Koen Saynaeve, directeur van het Brugse Sint-Lodewijkscollege, uitgesproken standpunten in over de rol van onderwijs anno 2018. Koen Seynaeve: ‘Onderwijs moet vooral aan ‘Bildung’ doen’  In ‘Tertio’ neemt Koen Seynaeve, directeur van het Brugse Sint-Lodewijkscollege, uitgesproken standpunten in over de rol van […]

Lees verder →